“一校两区”2024届跨校区交流活动有序、有效开展
应广大家长及学生对我校学位的需求，2021年华兴教育港澳台联考学校增设新校区，开启“一校两区”新时代。两个校区（天河校区和鱼珠校区）以一体化办学、一套管理体系的办学思路，在2022届、2023届的工作实践中实现了完全意义的“六个统一”：教材课辅资料统一配送，师资队伍统一调配，教育活动统一组织，教学过程统一管理，考试阅卷统一安排，文化建设统一推进，后勤保障统一筹备，确保学生享受同样的优质教学资源。2024届“一校两区”跨校区的交流活动有序、有效开展。
11月28日下午在吴校长的带领下，天河校区级长与鱼珠校区班主任交流会在鱼珠校区会议室举行。首先鱼珠校区麦主任、蔡级长接待天河校区级长参观了校区环境，随后在会议室举行交流会。交流会上，与会人员深度交流日常班务管理工作，讨论了几项重点工作的落实方案，并重点探讨了“后进生教育教学方法”。最后吴校长向在2024届班主任综合能力评比（宣传类）中获奖班主任颁发奖牌及奖金。
12月7日两校区全体班主任齐聚天河，一场“拼绩效，定目标”2024届班主任联考目标推进会议在天河校区召开，会议由吴校长主持。“善总结者得其智，善分析者得其谋。”吴校长全面分析本届入学考及第一次月考学生成绩，总结我校2023届联考成绩，设立2024年联考目标，为下阶段各班全力冲刺联考提供科学的数据支持和方法指导。会议第二项：由吴校长给班主任进行业务培训。吴校强调班主任要发挥核心作用，要明确联考目标，并带着必胜的决心开展工作，把工作做细、做实。
会议结束，鱼珠校区班主任继续观摩2班潘晓银老师主题班会，由于我校大部分学生在中考期间已经历了考前填报志愿、梯度志愿的录取方式，对联考的平行志愿的概念模糊。为了让学生了解平行志愿的录取规则，2班班主任潘老师以体验式学习设计了一堂“模拟投档”的主题班会，通过填报志愿，志愿检索，录取上车，颁发“录取通知书”等环节，主题班会形式生动、仪式感满满，让学生更加了解竞争模式、明确个人目标，为接下来的学习注入动力能量。主题班会更给现场观摩的班主任也提供了参考模板。
会议结束，鱼珠校区班主任继续观摩2班潘晓银老师主题班会，由于我校大部分学生在中考期间已经历了考前填报志愿、梯度志愿的录取方式，对联考的平行志愿的概念模糊。为了让学生了解平行志愿的录取规则，2班班主任潘老师以体验式学习设计了一堂“模拟投档”的主题班会，通过填报志愿，志愿检索，录取上车，颁发“录取通知书”等环节，主题班会形式生动、仪式感满满，让学生更加了解竞争模式、明确个人目标，为接下来的学习注入动力能量。主题班会更给现场观摩的班主任也提供了参考模板。
12月12日两校区全体教师齐聚一堂，“明方向，定目标，鼓干劲”华兴教育港澳台联考学校2024届第二次教师大会在天河校区召开。会议由教务组长贾老师主持，通过本届学生入学成绩、第一次月考和近两年联考成绩的分析，明确我们的现状，树立奋斗目标。从重本班成绩提高、优秀突出、后进生转化率、名校班高分奖、成绩比拼、精英班尖子生辅导奖等方面提出教学目标，希望全体老师鼓足干劲，分析班级具体学情，找到切实有效提高成绩的最佳教学方法。
大会结束，各科组分别召开教研会。“采他山之石以攻玉，纳百家之长以厚己”。本次两校联合教研活动，促进了两校之间的交流研讨，形成了优质资源共享的良好趋势，搭建了一个教师相互交流学习的广阔平台，为课堂教学注入新的活力。
跨校区的交流活动，有助于促进教师们的专业成长，提高教学水平，也有利于校区间的资源共享、共同进步。我校今后将继续多开展这样的交流活动，让教师们有更多的机会相互学习、交流，共同提高教育教学质量，为学生们提供更好的教育资源和教学环境。